传统教育转型遇阻，＂来上课＂们如何破局？

      上个世纪90年代中期开始，传统在线教育开始在美国兴起。教育一场基于互联网的转型虚拟技术开始从游戏延伸至美国大学校园和课堂，教与学真正做到了不受时间、遇阻空间以及地域的上课限制。学生在虚拟课堂中听课、破局学习、传统阅览图书、教育参加互动活动。转型几乎与美国同时期，遇阻中国出现以网络为介质的上课远程 教育平台，经过近20年的破局发展国内在线教育发展已经从萌芽期发展到快速发展期。传统